Era | Ciri&Nilai | Pendidikan | Dasar & Hala Tuju Pendidikan |
1. Pendidikan Era Masyarakat Melayu Tradisi | - Masyarakat berstruktur dan mempunyai raja.
- Bersifat ketuanan, hamba daulat.
| - Pendidikan informal: beragama Islam, adab&adat, ekonomi, sosial dan politik.
- Institusi: istana, masjid, rumah.
- Hirarki pendidikan mengikut kelas sosial.
| - Tiada dasar yang jelas.
- Mengekalkan & pengukuhan hirarki status dan warisan.
- Mengekalkan keharmonian sistem dan fungsi masyarakat.
- Berbakti kepada tanah atau alam.
|
2.Pendidikan Era Penjajahan (1511-1957) | - Masyarakat majmuk.
- Budaya superior penjajah.
- Pembaratan & kristianisasi.
- Kebangkitan patriotism.
| - Portugis & Belanda : pendidikan statik kerana dasar tidak ambil peduli.
- Penjajahan Inggeris:
- Pendidikan formal
- Sekolah vernakular : Inggeris, Melayu, Cina, Tamil.
- Dualisme pendidikan mengikut etnik, gender, ekonomi, agama, keturunan.
- Penjajahan Jepun : Pendidikan alat indoktrinasi & ideologi.
| - Fokus kepada kehendak & nilai penjajah.
- Dasar pecah & perintah.
- Pengekalan budaya & warisan kaum.
- Dasar dualisme dalam sistem pendidikan.
- Dasar pendidikan lain : Isolasi, polarisasi, liberalisasi,indoktrinasi, ideologi.
|
3.Pendidikan Era 1950-1959 | - Masyarakat majmuk.
- Perpaduan & kesefahaman kaum.
- Kompromi antara kaum.
- Kewarganegaraan.
- Kedudukan Raja Melayu.
- Kedudukan agama Islam.
- Kedudukan Bahasa Melayu.
| - Pendidikan formal: vernakular
- Institusi : sekolah Inggeris, Melayu, Agama, Cina, Tamil.
- Pendidikan informal : agama,adab&adat,
- Kurikulum kebangsaan.
- Bahasa pengantar:Melayu&Inggeris.
- Kurikulum akademik&teknikal.
- Dualisme pendidikan: mengikut etnik, gender, ekonomi, agama.
| Dasar: - Sekolah vernakular
- Keseragaman peraturan sekolah.
- Pelbagai bahasa.
- Satu kurikulum bercorak Malaysia.
- Pendidikan wajib 6 tahun.
- Pendidikan dewasa/lanjutan.
|
4.Pendidikan Era 1960-1969 | - Basmi buta huruf.
- Perpaduan.
- Bahasa kebangsaan.
- Naikkan taraf hidup.
- Peluang & kebebasan.
- Penyertaan demokrasi.
| - Kemudahan belajar.
- Sekolah aneka jurusan (akademik&vokasional)
- Sekolah kebangsaan.
- Kurikulum kebangsaan.
- Bahasa Melayu sebagai pengantar utama.
- Akta Pelajaran 1961.
| Dasar: - Pendidikan tinggi.
- Pendidikan percuma.
- Kenaikan darjah automatik.
- Bahasa Kebangsaan.
- Kurikulum kebangsaan.
|
5.Pendidikan Era 1970-1979 | - Literasi.
- Perpaduan.
- Patriotik.
- Sumber manusia.
- Masyarakat maju.
- Membangun negara.
| - Perluasan sekolah rendah.
- Sekolah menengah bercorak akademik&vokasional.
- Sekolah kebangsaan.
- Pengukuhan bahasa kebangsaan.
| Dasar: - Membasmi keciciran.
- Bantuan kewangan.
- Sekolah berasrama.
- Buku teks percuma.
- Bantuan pemakanan.
- Ekuiti pendidikan.
- Pendidikan teknikal.
|
6.Pendidikan Era 1980-1989 | - Perpaduan.
- Tenaga mahir.
- Pendemokrasian.
- Masyarakat maju&bermoral.
- Pendidikan kemahiran.
| - 1983:Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR).
- 1988:Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM).
- 1988:Falsafah Pendidikan Negara (FPN).
- Wawasan 2020.
| Dasar: - Bersih,Cekap dan Amanah.
- Pandang ke Timur.
- ICT.
- Kurikulum asas dan individu seimbang.
- Pemindahan teknologi.
|
7.Pendidikan Era 1990-1999 | - Akta Pendidikan 1996.
- FPN>FPK.
- Sekolah khas/projek.
- Pendidikan berterusan.
- Pendidikan swasta.
- Globalisasi.
- Sains& Teknologi.
- Industrialisme.
| - Kawalan pendidikan.
- Perluasan prasekolah,sekolah rendah,menengah,IPT.
- Kukuh sekolah kebangsaan.
- Kukuh bahasa kebangsaan.
- Kukuhkan kurikulum kebangsaan.
- ICT&pembestarian sekolah.
| Dasar: - Latihan perindustrian dan pemindahan teknologi.
- ICT di sekolah.
- Pendidikan komuniti.
- Sekolah cemerlang.
- Sekolah wawasan.
- Sekolah bestari.
- Persijilan terbuka.
- Pengkoperatan pendidikan tinggi.
|
Comments
Post a Comment