6.2 ELEMEN DAN PETUNJUK PEMBUATAN DASAR

    Pembuatan sesuatu dasar tersusn dalam 5 fasa. Fasa yang lengkap diikuti dengan tindakan. Bagi melaksanakan tindakan maka, ciri-ciri keberkesanan tindakan perlu diberi perhatian. Setiap fasa mempunyai ciri-ciri tertentu, dan fasa-fasa dan ciri-ciri yang terdapat dalam elemen dan petunjuk dasar dihubungkan menerusi tindakan yang dilakukan.


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

PENGENALAN

  Menurut Kamus Dewan Edisi Baru (1993), pendidikan didefinisikan sebagai ilmu yang merujuk kepada ilmu didik, ilmu mendidik, didikan, latihan dan ajaran. Perkataan pendidikan berakar umbi daripada perkataan " didik "yang membawa maksud ajar,bimbing,bentuk dan asuh. Manakala menurut perkataan Inggeris pula, pendidikan adalah " Education " iaitu perkataan yang berasal daripada Latin" Educare "yang bermaksud mengasuh,memelihara dan juga membimbing. Oleh itu, melalui definisi tersebut, kita dapat memahami bahawa pendidikan merupakan proses perkembangan ke arah yang lebih menyeluruh bagi mencapai kesempurnaan dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelektual. MAKSUD PENDIDIKAN
Read more

6.4 Pengaruh Dasar Pendidikan Terhadap Pembangunan

Image
                                                        ·        Menguasai Ilmu Sains, Matematik, Teknologi dan Bahasa Inggeris untuk mampu berdaya saing   ·        Negara berpenduduk bijak dapat membantu memacu pembangunan ekonomi negara berasaskan pengetahuan ·        Pemindahan teknologi tinggi   ·        Membangunkan rakyat supaya cinta dan dapat mendaulatkan bahasa kebangsaan dan menguasai bahasa Inggeris untuk lebih berilmu dan berkemahiran tinggi          ·        Negara berpenduduk bijak dapat membantu memacu pembangunan ekonomi negara berasaskan pengetahuan ·        Pemindahan teknologi tinggi   ·   ...
Read more

6.1 DASAR DAN HALA TUJU PENDIDIKAN MALAYSIA

  Terdapat pelbagai dasar dan hala tuju pendidikan di Malaysia seperti mana yang telah dipaparkan dalam jadual di bawah.   Era  Ciri&Nilai  Pendidikan   Dasar & Hala Tuju Pendidikan  1. Pendidikan Era Masyarakat Melayu Tradisi Masyarakat berstruktur dan mempunyai raja. Bersifat ketuanan, hamba daulat. Pendidikan informal: beragama Islam, adab&adat, ekonomi, sosial dan politik. Institusi: istana, masjid, rumah. Hirarki pendidikan mengikut kelas sosial. Tiada dasar yang jelas. Mengekalkan & pengukuhan hirarki status dan warisan. Mengekalkan keharmonian sistem dan fungsi masyarakat. Berbakti kepada tanah atau alam.   2.Pendidikan Era Penjajahan (1511-1957) Masyarakat majmuk. Budaya superior penjajah. Pembaratan & kristianisasi. Kebangkitan patriotism.  Portugis & Belanda : pendidikan statik kerana dasar tidak ambil peduli. Penjajahan Inggeris: Pendidikan formal Sekolah vernakular : Inggeris, Melayu, Cina, Tamil. Dual...
Read more